• 2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》ppt课件3实验11 植物的组织培养 实验目的: 1.进行菊花的组织培养 2.尝试植物激素的应用 快速繁殖植物组织培养技术有何意义? 我国用花药培养法先后培育出优质高产的经济作物、粮食和蔬菜等新品种,广泛应用于果树和花卉的快速繁殖。 借助于组织培养生产人工种子,解决某些作物品种繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题。 生产药物、食品添加剂、香料、色素、和杀虫剂等。例如:紫杉醇,生物碱、紫草素等。 转基因植物的培育 植物去病毒 基础知识回顾 (一)植物组织
  • 2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》ppt课件3实验11 植物的组织培养 实验目的: 1.进行菊花的组织培养 2.尝试植物激素的应用 快速繁殖植物组织培养技术有何意义? 我国用花药培养法先后培育出优质高产的经济作物、粮食和蔬菜等新品种,广泛应用于果树和花卉的快速繁殖。 借助于组织培养生产人工种子,解决某些作物品种繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题。 生产药物、食品添加剂、香料、色素、和杀虫剂等。例如:紫杉醇,生物碱、紫草素等。 转基因植物的培育 植物去病毒 基础知识回顾 (一)植物组织 >>
  • 来源:www.20xk.com/html/2013041016/431411.php
  • screen.width-450)this.style.width=screen.width-450;" align=left border=0> 从低等的藻类到苔藓、蕨类、种子植物等高等植物的各类、各部分都可采用作为组织培养的材料,一般裸子植物多采用幼苗、芽、韧皮部细胞,被子植物采用胚、胚乳、子叶、幼苗、茎尖、根、茎、叶、花药、花粉、子房和胚珠等各个部分。 由于植物在自然条件下,表面常被霉菌和细菌污染,故材料必须进行灭菌处理。一般用漂白粉溶液(1~10%)、次氯酸钠溶液(0.5~10%)、升汞溶液(
  • screen.width-450)this.style.width=screen.width-450;" align=left border=0> 从低等的藻类到苔藓、蕨类、种子植物等高等植物的各类、各部分都可采用作为组织培养的材料,一般裸子植物多采用幼苗、芽、韧皮部细胞,被子植物采用胚、胚乳、子叶、幼苗、茎尖、根、茎、叶、花药、花粉、子房和胚珠等各个部分。 由于植物在自然条件下,表面常被霉菌和细菌污染,故材料必须进行灭菌处理。一般用漂白粉溶液(1~10%)、次氯酸钠溶液(0.5~10%)、升汞溶液( >>
  • 来源:amuseum.cdstm.cn/AMuseum/zhiwu/static/16/18/507.html
  • 偶尔就能听到关于多肉植物组培的各种传言,组培苗是什么一回事?组培苗到底好不好?为什么有那么多组培苗?如何鉴别组培苗?等等关于多肉植物组培苗的那点事,你都可以在面这篇文章里看到。 什么是组培苗? 组织培养技术,指代的是利用植物体的某个部分,通过无性营养繁殖来获得新苗(克隆苗)的过程,又叫植物克隆。从广义上来说,利用多肉植物的侧芽、叶插、根插、砍头进行繁殖,都属于组织培养范畴。组培这个概念,很多人一开始可能都误解了。 那么导致市场动荡的组织培养到底是指代什么呢?确切的说应该是离体快速繁殖,即组织培养技术
  • 偶尔就能听到关于多肉植物组培的各种传言,组培苗是什么一回事?组培苗到底好不好?为什么有那么多组培苗?如何鉴别组培苗?等等关于多肉植物组培苗的那点事,你都可以在面这篇文章里看到。 什么是组培苗? 组织培养技术,指代的是利用植物体的某个部分,通过无性营养繁殖来获得新苗(克隆苗)的过程,又叫植物克隆。从广义上来说,利用多肉植物的侧芽、叶插、根插、砍头进行繁殖,都属于组织培养范畴。组培这个概念,很多人一开始可能都误解了。 那么导致市场动荡的组织培养到底是指代什么呢?确切的说应该是离体快速繁殖,即组织培养技术 >>
  • 来源:www.soduorou.com/article.asp?id=233
  •   细胞工程系应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据细胞类型的不同,有植物细胞工程和动物细胞工程两大类。比较如下:   一、主要技术及原理    二、动物细胞培养与植物组织培养的比较     三、植物体细胞杂交与动物细胞融合比较
  •   细胞工程系应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据细胞类型的不同,有植物细胞工程和动物细胞工程两大类。比较如下:   一、主要技术及原理   二、动物细胞培养与植物组织培养的比较   三、植物体细胞杂交与动物细胞融合比较 >>
  • 来源:www.g12e.com/gaokao/fuxi/gx2013120917101849030259.shtml
  •   奥迪Q3的驾驶舱以神秘黑色靓丽橙为主基调,点缀银色镀铬装饰条辅助。车内的材料和做工都保持了奥迪的优良传动,时尚的“T”造型中控台,采用了手感极佳软质材质进行包裹。整洁的三幅式方向盘功能十分强大,它除了手握舒适之外,操控也极其简便,由于此车的方向盘拥有电动助力,所以驾驶者只需轻轻推送就能将其掌握在手。车门内侧面板等位置,也被优质的软性塑料和纳帕真皮包裹,整体效果更加年轻时尚。
  •   奥迪Q3的驾驶舱以神秘黑色靓丽橙为主基调,点缀银色镀铬装饰条辅助。车内的材料和做工都保持了奥迪的优良传动,时尚的“T”造型中控台,采用了手感极佳软质材质进行包裹。整洁的三幅式方向盘功能十分强大,它除了手握舒适之外,操控也极其简便,由于此车的方向盘拥有电动助力,所以驾驶者只需轻轻推送就能将其掌握在手。车门内侧面板等位置,也被优质的软性塑料和纳帕真皮包裹,整体效果更加年轻时尚。 >>
  • 来源:www.car0575.com/news/shaoxing/20150304/127297.html
  • 图3: 3D 打印肉流程示意图 首先,提取猪身上的细胞,利用3D 打印技术完美的模拟出肉组织细胞的分布结构。比如,肉中的软骨支架,血管,不同部位不同类型的细胞分布等。 其次,3D打印的微型细胞结构,在模拟的跟动物身上完全一样的环境下,进行自然分化(这样欺骗细胞真的好吗?)。例如,五花肉细胞就完全模拟五花肉的受力情况以及结构。 最后,微型细胞结构开始从肉细胞长成肉块,成熟后直接做成香肠,肉排等。想吃五花肉就打印五花肉的结构,肥瘦相间,完美五层。想吃猪脚就打印猪脚,从此还省了啃骨头的苦工。是不是很方便,是不
  • 图3: 3D 打印肉流程示意图 首先,提取猪身上的细胞,利用3D 打印技术完美的模拟出肉组织细胞的分布结构。比如,肉中的软骨支架,血管,不同部位不同类型的细胞分布等。 其次,3D打印的微型细胞结构,在模拟的跟动物身上完全一样的环境下,进行自然分化(这样欺骗细胞真的好吗?)。例如,五花肉细胞就完全模拟五花肉的受力情况以及结构。 最后,微型细胞结构开始从肉细胞长成肉块,成熟后直接做成香肠,肉排等。想吃五花肉就打印五花肉的结构,肥瘦相间,完美五层。想吃猪脚就打印猪脚,从此还省了啃骨头的苦工。是不是很方便,是不 >>
  • 来源:3dprint.ofweek.com/2017-03/ART-132107-8420-30118806.html
  • 植物组织培养过程一般步骤 学习目标:通过对基本流程描述、技术路线以及全程和无菌操作的相关录像的学习,掌握组织培养的基本流程,学会依据不同的目标设计相应的技术流程。 学习重点:植物组织培养基本流程各技术环节的具体操作。 学习难点:组织培养基本流程中关键技术细节在不同组织培养目标中的差异分析。 .
  • 植物组织培养过程一般步骤 学习目标:通过对基本流程描述、技术路线以及全程和无菌操作的相关录像的学习,掌握组织培养的基本流程,学会依据不同的目标设计相应的技术流程。 学习重点:植物组织培养基本流程各技术环节的具体操作。 学习难点:组织培养基本流程中关键技术细节在不同组织培养目标中的差异分析。 . >>
  • 来源:moodle.sgu.edu.cn/moodle/course/view.php?id=46
  • 一、热沉材料和接头形式 热沉材料用的是L2工业纯铝,但实际加工出的管材经化验其材质略优于LZ,而介于L Z和L I之间(见表1)  支管与汇总管的连接就采用图4(b)所示的开孔插接.汇总管的对接经与有色院协商,最终选定为图4(c)所示的直接对接. 二、捍接工艺 有色院设备研制厂参照哈工大的研究结果及GBJ294一87的要求,用实际施工时所用的各种规格和材质的材料做成了几十个如图5所示的试件,该试件包括了热沉上用到的各种尺寸和结构的焊缝.
  • 一、热沉材料和接头形式 热沉材料用的是L2工业纯铝,但实际加工出的管材经化验其材质略优于LZ,而介于L Z和L I之间(见表1) 支管与汇总管的连接就采用图4(b)所示的开孔插接.汇总管的对接经与有色院协商,最终选定为图4(c)所示的直接对接. 二、捍接工艺 有色院设备研制厂参照哈工大的研究结果及GBJ294一87的要求,用实际施工时所用的各种规格和材质的材料做成了几十个如图5所示的试件,该试件包括了热沉上用到的各种尺寸和结构的焊缝. >>
  • 来源:www.dgzhenghang.net/news/245.html
  • 本发明公开了一种利用组织培养技术繁殖平贝母的方法,主要包括外植体的选择与消毒、材料处理、初代培养、继代培养、小鳞茎的增殖、生根培养和炼苗移栽等步骤。在不同的培养阶段的利用不同的激素进行调节,对培养基配方的精确筛选达到试管苗生长旺盛的优良效果,并且结合有效的灭菌技术,达到提高增殖率和减少变异的目的。并且在继代培养后的小鳞茎的增殖过程中适当更换了培养基,更有利于小鳞茎的快速生长。并且通过鳞片不同部位的比较发现,鳞片繁殖材料最佳选择为内层鳞片的下部。
  • 本发明公开了一种利用组织培养技术繁殖平贝母的方法,主要包括外植体的选择与消毒、材料处理、初代培养、继代培养、小鳞茎的增殖、生根培养和炼苗移栽等步骤。在不同的培养阶段的利用不同的激素进行调节,对培养基配方的精确筛选达到试管苗生长旺盛的优良效果,并且结合有效的灭菌技术,达到提高增殖率和减少变异的目的。并且在继代培养后的小鳞茎的增殖过程中适当更换了培养基,更有利于小鳞茎的快速生长。并且通过鳞片不同部位的比较发现,鳞片繁殖材料最佳选择为内层鳞片的下部。 >>
  • 来源:patent.ip1840.com/faming/130727.html
  •   细胞工程系应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据细胞类型的不同,有植物细胞工程和动物细胞工程两大类。比较如下:   一、主要技术及原理    二、动物细胞培养与植物组织培养的比较     三、植物体细胞杂交与动物细胞融合比较
  •   细胞工程系应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据细胞类型的不同,有植物细胞工程和动物细胞工程两大类。比较如下:   一、主要技术及原理   二、动物细胞培养与植物组织培养的比较   三、植物体细胞杂交与动物细胞融合比较 >>
  • 来源:www.g12e.com/gaokao/fuxi/gx2013120917101849030259.shtml
  • 大丽花   大丽花根形似地瓜(红薯〉,俗称地瓜花或苕菊。又因其来自海外,花瓣多宽厚若莲,而取名为西番莲;花期久长,自夏至秋,连绵不断,花色绚烂,灼灼照人,姿态万千,是世界名花之一。   大丽花品种很多,植株高矮、花朵花形、花色、花瓣等变化均极大。我国以吉林市栽培的大丽花品种为最多,著名的品种有华清宫、宇宙、古金殿、西施、红丝绒等。它的地下块根在土壤不结冻的条件下可过冬,次年春暖又从根颈处抽生新芽,重新生长、开花,所以是一种多年生宿根花卉,大丽花无论用作盆栽观赏,作切花插瓶,或栽植于庭院,都是十分相宜的。
  • 大丽花   大丽花根形似地瓜(红薯〉,俗称地瓜花或苕菊。又因其来自海外,花瓣多宽厚若莲,而取名为西番莲;花期久长,自夏至秋,连绵不断,花色绚烂,灼灼照人,姿态万千,是世界名花之一。   大丽花品种很多,植株高矮、花朵花形、花色、花瓣等变化均极大。我国以吉林市栽培的大丽花品种为最多,著名的品种有华清宫、宇宙、古金殿、西施、红丝绒等。它的地下块根在土壤不结冻的条件下可过冬,次年春暖又从根颈处抽生新芽,重新生长、开花,所以是一种多年生宿根花卉,大丽花无论用作盆栽观赏,作切花插瓶,或栽植于庭院,都是十分相宜的。 >>
  • 来源:www.huahui.la/huahui/caobenzhiwu/dalihua/3841.html
  •   第一眼看到小蔡,相貌平平、文质彬彬的,也不善言语。如果不是亲眼所见,真不敢相信这么多的精品都出自他之手。小蔡今年28岁,4年前他独自一人从老家来烟台找工作。刚来的时候工作一直没有着落,一次偶然的机会,芝罘岛某船厂的技术人员张师傅发现了他编制的摩托车车模,就推荐他到厂里工作。如今他已经成为该厂的技术骨干了。   小蔡说,自己从小就喜欢各种各样的车辆,小时候是用手画,长大了开始用铁丝编制。以前自己有个爱好就是上网,可是自从和编车结上缘后,就再也没有去过网吧,一有工夫就坐在租住的房屋里搞创作。   去年3月
  •   第一眼看到小蔡,相貌平平、文质彬彬的,也不善言语。如果不是亲眼所见,真不敢相信这么多的精品都出自他之手。小蔡今年28岁,4年前他独自一人从老家来烟台找工作。刚来的时候工作一直没有着落,一次偶然的机会,芝罘岛某船厂的技术人员张师傅发现了他编制的摩托车车模,就推荐他到厂里工作。如今他已经成为该厂的技术骨干了。   小蔡说,自己从小就喜欢各种各样的车辆,小时候是用手画,长大了开始用铁丝编制。以前自己有个爱好就是上网,可是自从和编车结上缘后,就再也没有去过网吧,一有工夫就坐在租住的房屋里搞创作。   去年3月 >>
  • 来源:www.jiaodong.net/news/system/2007/07/09/010049072.shtml
  • 1.蓠害   园艺梭物鹣缌织培养经历了1个半世纪的历史:特别是20世纪60年代以来,组培技术在园艺各个领域迅速发展,集中体现在离体元性系的繁殖,胚胎培养,花粉和花药培养,原生质体培养和体细胞杂交。薄层细胞培养,试管受精及试管微体嫁接等方面。组织培养作淑一门新技术,可广泛用于遗传育种,快速繁殖,种苗脱毒,种质资源保存与交换簿。 2.
  • 1.蓠害   园艺梭物鹣缌织培养经历了1个半世纪的历史:特别是20世纪60年代以来,组培技术在园艺各个领域迅速发展,集中体现在离体元性系的繁殖,胚胎培养,花粉和花药培养,原生质体培养和体细胞杂交。薄层细胞培养,试管受精及试管微体嫁接等方面。组织培养作淑一门新技术,可广泛用于遗传育种,快速繁殖,种苗脱毒,种质资源保存与交换簿。 2. >>
  • 来源:zwzzpy.com/html/detail_425.html
  • 选择好外植体后教师还要做一些预处理,以便学生进一步消毒时能有效地杀死外植体表面的微生物。预处理包括:用清水冲洗;用洗涤灵或洗衣粉清洗;芽作为外植体时要放在锥形瓶中加清水反复振荡,如果芽中有很多凹陷,还需要用毛刷轻刷;用自来水细流冲洗2~4小时左右。组培室要进行紫外线消毒,或用化学药剂如甲醛和高锰酸钾进行蒸汽消毒。操作台、接种器械、工作服等都要提前进行消毒,等等。 2 教学建议 2.
  • 选择好外植体后教师还要做一些预处理,以便学生进一步消毒时能有效地杀死外植体表面的微生物。预处理包括:用清水冲洗;用洗涤灵或洗衣粉清洗;芽作为外植体时要放在锥形瓶中加清水反复振荡,如果芽中有很多凹陷,还需要用毛刷轻刷;用自来水细流冲洗2~4小时左右。组培室要进行紫外线消毒,或用化学药剂如甲醛和高锰酸钾进行蒸汽消毒。操作台、接种器械、工作服等都要提前进行消毒,等等。 2 教学建议 2. >>
  • 来源:www.pep.com.cn/gzsw/jshzhx/tbziy/kbshy/swjsh/dydy_2_1_1_1/jxshj/201008/t20100831_837648.htm
  •   奥迪Q3动力方面,新车将继续搭载1.4T与2.0T两款涡轮增压发动机,前者最大输出功率110kW,峰值扭矩250Nm,与其匹配的是6速双离合器变速箱。而2.0T发动机将提供高/低两种功率调校,前者最大输出功率132kW,峰值扭矩320Nm。后者最大输出功率162kW,峰值扭矩350Nm,传统系统方面匹配的是7速双离合器变速箱。此外,新车还将提供四驱车型可选。 免费咨询电话:176-0060-3112 杨经理
  •   奥迪Q3动力方面,新车将继续搭载1.4T与2.0T两款涡轮增压发动机,前者最大输出功率110kW,峰值扭矩250Nm,与其匹配的是6速双离合器变速箱。而2.0T发动机将提供高/低两种功率调校,前者最大输出功率132kW,峰值扭矩320Nm。后者最大输出功率162kW,峰值扭矩350Nm,传统系统方面匹配的是7速双离合器变速箱。此外,新车还将提供四驱车型可选。 免费咨询电话:176-0060-3112 杨经理 >>
  • 来源:news.gtuu.com/price/price103-14-151648.html
  • 郑春明主编,罗君琴、吕伟德副主编的《植物组织培养技术》针对植物 组培企业岗位对理论知识、技能和职业索质的要求,结合高职生的特点,从 生产和教学实际出发,本着科学性、先进性和适用性原则进行编写。编写过 程中,遵照以项。目为导向和任务驱动的课程体系,按教、学、做一体和 工学交替的思路,淡化了学科的系统性,突出了植物组培的实用性、技术 性及应用性,使学生重点掌握植物组培操作的核心技能。另外,本教材的另 一个特色是有动画、视频、图片等数码资料(见浙江大学出版社网站: http://www.
  • 郑春明主编,罗君琴、吕伟德副主编的《植物组织培养技术》针对植物 组培企业岗位对理论知识、技能和职业索质的要求,结合高职生的特点,从 生产和教学实际出发,本着科学性、先进性和适用性原则进行编写。编写过 程中,遵照以项。目为导向和任务驱动的课程体系,按教、学、做一体和 工学交替的思路,淡化了学科的系统性,突出了植物组培的实用性、技术 性及应用性,使学生重点掌握植物组培操作的核心技能。另外,本教材的另 一个特色是有动画、视频、图片等数码资料(见浙江大学出版社网站: http://www. >>
  • 来源:detail.bookuu.com/2044268.html
  • 植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论,近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
  • 植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论,近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。 >>
  • 来源:m.baike.so.com/doc/1018221-1076910.html